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强化统筹推进和联动推进——三论高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育


发布时间:2019年09月19日

       统筹联动、一体推进,是抓好主题教育的内在要求。

  这次“不忘初心、牢记使命”主题教育,不划阶段、不分环节,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终,并对不同层级、不同领域、不同对象分别提出具体要求,不是标准降低了,而是要求更高了。为此,市委书记李亚强调,要扭住重点措施,在强化统筹推进和联动推进中推动主题教育高质量。

  “抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位”,习近平总书记就主题教育强调的“四个到位”,指向明确,针对性强,为我们指明了努力方向。全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议指出,要强化统筹推进,抓实重点举措,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终,围绕主线深学细悟,围绕主线调查研究,围绕主线检视问题,围绕主线整改落实,推动四项重点措施有机融合、一体推进,为我们提供了遵循。

  综观主题教育重点措施,学习教育是根本,调查研究是途径,检视问题是关键,整改落实是目的,四者紧密联系、相互作用、相互促进。各级领导机关和领导干部不能只作为领导者、组织者置身于外,不能学归学、说归说、做归做。只有结合自身实际,探索方法、创新形式,把重点措施贯通起来,统筹推进、联动推进,才能推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,才能确保主题教育取得最好成效。

  这次会议印发了我市主题教育“1+4”方案,包括一个实施“总方案”和“学习教育”“调查研究”“检视问题”“整改落实”四个“子方案”,并将四项重点举措贯穿于主题教育全过程,既体现了中央、省委要求,也增强了针对性和实效性,是我们开展主题教育的任务书、施工图。同第一批主题教育相比,第二批主题教育层级下移,涉及的单位和人员范围更广、类型更多、数量更大。这就要求我们必须注重把握不同层级、不同领域、不同对象主题教育的着力点,既抓统筹,又抓联动,确保主题教育全覆盖、落到底、不走样。

  强化统筹推进和联动推进,就要把学习教育贯穿始终,以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,明确学习内容,丰富学习方式,坚持全员学习,不断强化理论武装;就要把调查研究贯穿始终,着眼查找自身问题和解决实际问题,聚焦问题深调研,改进方式察实情,搞好研究出成果,使调研过程成为加深对党的创新理论理解把握的过程、保持同人民群众血肉联系的过程、推动事业发展的过程;就要把检视问题贯穿始终,聚焦党员干部自身存在的问题特别是思想根子问题、群众最关心最直接最现实的利益问题,全方位对表对标、多渠道听取意见、多维度剖析反思,真正把问题找准,把根源挖深;就要把整改落实贯穿始终,抓好突出问题专项整治和具体问题边查边改,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。

  把学和做结合起来、把查和改贯通起来,抓细抓实抓好每一个环节、每一项工作,切实防止形式主义、官僚主义和走过场,我们就能实现“加油补钙”“强身健体”,在高质量开展好主题教育中取得新进步、达到新高度。(洛平)